江南邮报1月3日报道
陈轶群（浙江旅游职业学院表演专业 副教授）、徐辉（浙江旅游职业学院副教授）
【文旅观察·专家评】
【编者按】2018年是文化和旅游发展史上具有转折意义的一年。这一年，文化和旅游终以“诗与远方相结合”的方式予人无限期待。“文旅新时代”，诗与远方能否完美组合？能否真正铸就创新力、驱动力和生产力并存的“行业引擎”？皆是让中国文化和旅游产业走得更好、更远、更自信的检验标准。本报特开设《文旅观察·专家评》专栏，邀浙江旅游职业学院高级经济师徐辉副教授，通过对相关案例的剖析与评论，深层解读文旅融合时代，我国文旅产业发展的新动向、新趋势和新变化。
◎陈轶群（浙江旅游职业学院表演专业 副教授）
自近代新式学校出现以后，我国就有了创作校歌的传统。一首好的校歌，往往在具有鲜明特色的同时，亦能反映时代精神和历史印记。不仅旋律优美、利于传唱，还有励志、奋进的教育意义。
由于题材的限制，校歌通常会有一些相似之处。在对中国的大学校歌统计和研究后发现，除了歌词不可或缺的校训外，校歌的歌词大都以学校地理位置开头，如：“西山苍苍，东海茫茫……”（清华大学校歌），“白云山高，珠江水长……”（中山大学校歌），“东湖之滨，珞珈山上……”（武汉大学校歌）等；还有在校歌歌词运用中重合度极高的词，如：“迎着朝阳”、“插上翅膀”、“莘莘学子”等；校歌的音乐部分则多以类似“进行曲”的基调为主。相比以上大同小异的“校歌创作模式”，曾获“最美校歌”称号的浙大校歌便显得独特而意韵十足。“大不自多，海纳江河。惟学无际，际于天地……”这首由著名国学家马一浮老师作词，著名音乐家应尚能谱曲的校歌以诗词形式呈现，传唱起来寓意深远，三拍子的旋律也让整首歌抒情又不失厚重感。
2012年，浙江旅游职业学院为迎接建校30周年校庆，在学院领导的策划下，展开了校歌的创作工作。参与创作的老师怀揣对学院的感恩之情，一方面希望将旅院校训融入其中，赋予歌曲积极向上、催人奋进的特质；另一方面也希望能展现其独属性和代表性。反复讨论，几经易稿才最终呈现那首铿锵有力、潮气蓬勃的《一路阳光》（旅院校歌）。
“钱塘江的潮声伴随着书声琅琅，西子湖的微风吹动了校园阵阵花香。励志楼下，我们播撒希望，惟实厅里，智慧在闪光。有我的微笑伴随，你的旅途不再漫长，用我的热情服务，助你实现人生梦想。精致馆内，我们拥有了力量，博爱楼中，我们收获了坚强！愿我们心有阳光，心有阳光，用青春书写美丽，用人生注解辉煌。我们从这里出发，这里出发，朝着心中的方向，尽情挥洒，一路阳光！”歌词开篇以“钱塘江”、“西子湖”用“潮声”、“微风”引出，与“书声”、“花香”对仗形成一个“潮声伴书声、微风送花香”的充盈着浓郁文风的高校风貌；“励志、惟实、精致、博爱”，励志楼、惟实厅、精致馆、博爱楼……从学生、教职工、校领导的不同视角一一阐述，歌词引用校训与以其对应并命名的建筑物，巧妙且极具新意；歌词后半部分运用虚写手法，用“阳光”一样的活力和能量将自己的青春书写成“美丽画卷”，“朝着心中的方向”，不忘初心……歌曲以2/2拍呈现，让整首曲子兼具活力与抒情的音乐表现力；在旋律的处理上，主歌侧重抒情与描写，副歌则侧重动感与活力，可谓画面感与节奏感相得益彰。一如创作之初的期望，《一路阳光》呈现的是一份厚重的希冀，也是一个心怀壮志的梦想。
专家评析：
校歌，是校园文化的重要组成部分。可以说，校歌是学校对内的“号召、激励”，对外的“形象和宣言”。它如“精神图腾”，既反映施教者的理想和期望，也传达受教者的追求和心声。在激励学生成长、凝聚学校精神、推动校园文化建设等方面，校歌发挥着重要作用。
浙江旅游职业学院的校歌，在旅游涵盖的人文精神以及旅游人的服务意识、情怀等方面进行诠释，采用抒情与激昂并重的音调与节奏，彰显旅游带来的愉悦体验和生命意义的同时，也表达对文化旅游美好未来的展望。据悉，《一路阳光》一经发布便得到全院师生广泛传唱，随后学院外语系又重新用英文进行了填词。
一首优秀的校歌既不是高高在上的圭臬，也不是冰冷的说教，它应是一面能鲜活生动地展现每位师生精神诉求的镜子，也是能真诚亲和地将主旨植入人心的暖流。作为一所专业旅游院校，旅院的校歌可谓校歌创作案例的经典之一。通过校歌这个文化载体，师生们唱出青春的激情，以及对旅游人生的深层感悟，这是文化与旅游完美融合的另一种形式的尝试。
◎徐辉（浙江旅游职业学院副教授）
原文链接：http://jnyb.zjol.com.cn/html/2019-01/03/content_3731530.htm?div=-1
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