《青年时报》：着力培养创新型文旅人才—浙音、浙旅院、浙艺院共建跨校选修课课程库

主任记者 张晶 通讯员 赵青

昨天，中国服务之美——“人文铸旅”工程启动仪式在浙江旅游职业学院举行。浙江大学董平教授等名师、浙江交响乐团等单位倾情加盟，聚焦跨领域、跨专业的复合型、创新型文旅人才培养，在建设课程体系、专家队伍、实践基地等方面加强合作交流，通过资源互享、优势互补，共建创新文旅融合人才培养模式。

创新型文旅人才

需要德才兼备

记者了解到，中国服务之美——“人文铸旅”工程是由浙江旅游职业学院发起的。

“文化是旅游的灵魂，旅游是文化的载体。”浙江旅游职业学院院长杜兰晓说，“中国服务”已经达到国家战略层面的高度，与“中国制造”一同成为产业振兴和中国腾飞的双翼。打造“中国服务”的中国品牌，培养服务文旅发展、德才兼备的优质人才，最核心的就是要践行文旅融合，厚植人文情怀，提升人文素养。启动“人文铸旅”工程，希望以提高学生综合素质为目标，以美育人、以文化人，着力培养服务文旅发展的优秀人才。为此，学校成立了人文素养教育中心，并邀请了北京大学、浙江大学等全国知名专家组成的人文素养教育专家委员会。昨天，学校向该工程的“国学、哲学、艺术、礼仪”四大模块领衔专家颁发了聘任证书，也向新加盟的浙江美术馆、浙江交响乐团、浙江京昆艺术中心、浙江演艺集团有限责任公司、杭州“良渚”遗址管理区管委会等五家合作共建单位授牌。

浙江旅游职业学院党委委员、宣传部长姚哲峰说，创新型文旅人才需要德才兼备。以导游为例，不能再像以往那样指着一座山说形状像猴子等动物，而是要能结合古往今来的人文讲好故事。“比如说，苏东坡留下了很多描写杭州西湖的诗词，不仅要能讲得出诗词，也要讲得出他当时是在什么样的情形下描写什么样的景象。”

三所高校共建

跨校选修课课程库

启动仪式上，浙江音乐学院、浙江艺术职业学院、浙江旅游职业学院共同发起三校联盟，签署协议共商建立跨校选修课课程库，出台学分互认管理办法，开展教学研讨活动、培训活动、教改实践，就校际之间的资源共享、优势互补，创新多元化培养途径等领域开展合作，共同探索形成文化和旅游融合的课程共享体系和人才培养机制。

记者了解到，目前浙江旅游职业学院已把“提升师生人文素养”作为重点课题进行了全面而深入的调研。学校计划建设“2+4+X”的课程体系，“2”指的是两门《人文素养概论》《旅游职业礼仪》的通识必修课；“4”指的是配合4个专业群建立“国学、哲学、艺术、礼仪”四大模块的人文素养课程体系；“X”指的是“三大课程”结合实施，即第一课堂的公共选修课程、第二课堂的“人文素养大讲堂”、第三课堂的校园文化活动实践，把人文基地建起来，把高雅艺术请进来，致力于全体师生能人人恪守职业礼仪，处处得到艺术的熏陶，真正能成为“中国品牌”和“中国服务”的忠实践行者、最美窗口的展示者。

原文链接：http://www.qnsb.com/fzepaper/site1/qnsb/html/2020-10/29/content_704264.htm