质量办召开2020-2021学年学生课堂教学质量信息员成立大会

11月18日，质量监控办公室（督导室）召开了以“服务中成长 耕耘中收获”为主题的2020-2021学年学生课堂教学质量信息员团队成立大会，共计279位同学组成了2020-2021学年学生质量信息员队伍，质量办全体成员参加此次会议。

质量办主任叶志良教授指出，学生质量信息员要处理好宏观与微观，整体性总结与当下性反馈，集体性与个体性这三对关系。希望学生质量信息员充分发挥主观能动性，更广泛地收集同学们的意见，更及时地反馈意见，更主动地与师生互动，营造更积极的课堂教学质量建设氛围。

质量办主任助理徐洁宣读了2020-2121学年学生课堂教学质量信息员聘任名单，并邀请优秀学生质量信息员代表俞圣洁与胡维国做了经验分享，新生学生质量信息员代表王艺佳做表态发言。随后，学生质量信息员队伍管理教师陈文对学生质量信息员的工作职责和考核评优等事项做了培训。

学生课堂教学质量信息员是服务师生的工作岗位，需要敏锐的触觉捕捉课堂教学中实际授课效果与同学需求之间可提升的空间，将同学们真实的课堂感受即时反馈。学生课堂教学质量信息员队伍作为内部质量保证体系的一部分，自2019年组建后，坚持“服务师生”的理念，实时反馈课堂教学的真实情况。2019-2020学年，学生信息员团队共反馈课堂教学质量相关信息1042次，提出有效建议1823条。

我校目前在校的老生学生信息员共147人，据不完全统计，93人获得过各级各类奖学金，24人在各级各类技能竞赛中获奖，1人在职业生涯规划类竞赛中获奖，11人在大学生创新创业类项目中获奖，98人获得过寝室风采大赛、“优秀团干”“优秀学生质量信息员”和“抗疫先锋”等其他各种类型的比赛奖项奖项和荣誉称号，是一支优秀的信息员队伍。2020年6月，质量办评选出首批“优秀学生质量信息员”59人。

学生课堂教学信息员队伍的建设是我校课堂教学质量建设更加突出“以学生为主体”的教育教学理念的体现。质量办将发挥“过程性评价”的建设性作用，促进“以评促教”理念的形成，保障和提升我校课堂教学的质量。

（供稿 陈文 编辑 赵青）