《青年时报》：我省拟让高中大学选修课学分互认

    《青年时报》10月11日报道

     时报讯 高中学生选修的课程，与大学的部分课程很相像。若这名高中生到了大学，同样的课还要再上一次吗？昨天，在浙江旅游职业学院与萧山六中合作开设普通高中选修课程开班仪式上，省教育厅高教处副处长陈雷透露，省教育厅已在考虑这个问题了，有设想实行学分互认机制。

  

    18个课时抵1个学分

    浙江旅游职业学院为萧山六中开设了5门课，每一门课都已排出了相应的授课课时。社交礼仪、小小救生员、中餐厨艺、西餐厨艺分别为18个课时，明日导游为21个课时。其中包含了理论课与实践课。

    “理论课，旅职院的老师来我们学校上；实践课，我们学生到旅职院去上。”萧山六中校长陈建强说，每两周开一堂课。为了不与浙江旅游职业学院学生的实践课相冲突，他们学生的实践课就只能放在双休日或节假日。“那一天，我们学校会包车把学生送过来。两校间的路途较远，来回开车都要2个多小时，所以实践课一般来了就要上一天。”

    学生怎么拿选修课的学分？陈建强说，这个学期开设的课程，一般来说18个课时抵1个学分，明日导游虽然是21个课时，但也算1个学分。

    想拿学分还要通过考核

    这次开设的选修课，与高中生的学科学习紧密相连，也与生活技能紧贴。比如说，明日导游，课程内容涉及了高中地理、生物知识，中西餐烹饪课程内容涉及了化学等。

    千万不要以为，这是一门选修课，只要上足了选修课的课时就能拿到学分。

    浙江旅游职业学院副院长王忠林说，他们学校的选修课，照样会对学生的学习情况设置考核环节，没有过考试照样拿不到学分。王忠林说，考试以实际操作为主。所以，在开课过程中，他们会实施理论课大班教学、实践课小班教学模式，即理论课150人一起上，实践课时150人分成三组，每组50人。“既然是职业技能类课程，重点就在实践。小班教学能保证每个学生都有实践的机会。比如说烧个菜，每个学生都能上灶台拿锅铲。”王忠林说，根据合作协议，烹饪课使用的主材由高中学校提供，辅材由他们提供。“打个比方，今天要学做三杯鸡。使用的鸡块，由高中学校提供，其余所有的材料我们提供。”

    陈建强说，高一学生实行学分收费，虽然现在还没有实施，但是很快将实施。这些实践课程中涉及的费用，可以用相应的学费来抵。

    打算让高中大学的学分互认

    新一轮高中新课改，选修学分从28学分提高到了48学分。学生想要完成这些学分，可以跨班、跨年级甚至跨校选课。陈雷说，虽然浙江旅游学院是第一个与高中对接开办选修课的高校，但是，省内很多高校都在开始尝试走进高中开课，今后这样的模式肯定会越来越多。高中与高校的这种合作，无疑是给高中生在高中阶段上起了与大学相衔接的课程，对高中生读大学，尤其是读上课学校、相关专业很有利。

    因此，陈雷透露，省教育厅已经有设想，让高中生在大学上的选修课学分，到了大学也能抵相应课程。为了有效互认，在规则制定上会比较细，认可的范围是同一层次学校的相同专业。互认范围为全省。

    尽管这个学分互认制只是一个设想，但是，王忠林却表示，高中选修课在他们学校修的学生，今后若报考他们学校，在自主招生录取中，同等条件下有优先录取的资格。同时，他们也会考虑出台相关政策，先在校内认可高中生修的学分，即高中生在浙江旅游职业学院修的学分，若今后报考的是他们学校相关专业，高中阶段修到学分的课可申请免修。