通讯员 赵青 时忆宁 记者 方秀芬
近日，2020年浙江省大学生羽毛球（乙组）锦标赛在浙江旅游职业学院落下帷幕。这已是该校第三年举办该项赛事。近年来，浙江旅游职业学院凭借高质量、高水平的赛事组织能力成为了举办省级赛事的“香饽饽”单位。
高度重视体育教育工作
今年10月，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于全面加强和改进新时代学校体育工作的意见》，就贯彻党的教育方针，全面加强和改进新时代学校体育工作进行了系统设计和全面部署。
多年来，浙江旅游职业学院高度重视体育工作，把体育教育作为提升学生综合素质的基础性工程。该校围绕“一校一品”体育工作目标，结合学校特色，积极打造省级精品课程《形体训练》，逐步形成了以形体类课程为主体的特色体育课程体系，相关课程覆盖近半数学生。2017年，该校获评全国高等职业院校体育‘一校一品’示范基地称号。
学校还十分重视体育工作硬件投入。“我们学校在体育教育经费投入在全省高校体育中是名列前茅的。学校每年拨付体育维持费，用于体育教学、教师发展、校内各项体育活动开展。校外比赛每年投入专项经费，用于优势竞赛项目建设以及各训练队参加省级体育竞赛相关支出。”公共教学部主任童建民说。
此外，浙江旅游职业学院体育场馆建设也是颇有亮点。据了解，该校是全省唯一一家拥有“高尔夫”场馆的高校。除了高尔夫场馆，该校还建设了游泳池、篮球馆、乒乓球馆、羽毛球馆、健身馆等多品类场馆，满足师生的各方面需求。
大力推进学校体育工作改革
浙江旅游职业学院致力于学校体育工作改革，开齐开足上好体育课。目前，结合学校“双高”项目建设，该校将采用两大模块的教学（运动技能与职业体能），一年级以选项课的形式，开设不少于15门的体育项目，主要传授运动技能，确保学生熟练掌握2项体育运动技术。二年级结合专业特点，开设职业体能课，强化与职业有关的身体素质练习，用体育训练的手段来提高职业体能素质，了解常见职业性疾病的成因与预防及体育康复的方法，提高胜任职业岗位的能力。
同时，学校还将进一步打造省级精品课程《形体训练》，包括形体、体育舞蹈、瑜伽、健身操等。其中，体育舞蹈是一项竞技与艺术相结合的项目，具有很高的审美和健身娱乐价值，可以培养学生礼仪素养和气质。从2016年到2019年，该校体育舞蹈代表队获得省级第一名15项，第二名8项，第三名9项，获得国家级第一名3项，第二名2项，第三名2项。从零基础到获得省级、国家级比赛荣誉，体育舞蹈逐渐成为该校优势项目。
目前，学校正全面推进“课程思政”教育教学改革。在体育教学过程中，该校要求结合项目特点，挖掘体育课程的思政教学元素，寓德育教育于体育教育中。例如在武术课堂中，师生互行抱拳礼，强调言行有礼，“习武先习德”，发扬中华民族传统美德；形体礼仪课中，要求关掉手机彼此不受干扰，互相尊重，平时碰面要点头微笑，注重学生日程行为规范的养成；球类课中，注重团队意识、坚韧顽强的意志品质，互帮互助的协作意识的培养，促进学生刚健有为、自强不息。通过深入“课程思政”建设，该校营造了良好的校园体育文化，与思想政治教育形成良好的协同效应。
搭建高水平体育赛事平台
搭建高水平体育竞赛平台是学校实现体教融合的重要内容。近年来，学校通过竞赛平台展开项目推广，培养参与人群，提升赛事组织能力，培育校园体育文化，从而提高竞赛水平。2017年，学校承办了全国第十三届全国学生运动会乒乓球比赛。这是该校建校以来承办的规格最高的体育赛事，也是全省唯一承办了大学生、中学生组比赛的高职院校。同年，学校还承办了省大学生乒乓球、羽毛球比赛，省财贸工会的羽毛球比赛。2018年承办了省财贸工会的乒乓球比赛。加上2019年、2020年的两场省大学生羽毛球赛，近年来，该校已经承办了多场省级赛事。
今年以来，浙江旅游职业学院与杭州亚运会亚组委多次对接，成为第一所主动与亚组委对接全方位助力亚运会的高校。未来，双方将在高质量推进亚运会文化传播、赛会志愿者培训与服务、亚运会筹办服务、杭州文旅事业展示窗口、高品质训练场馆建设等领域开展密切合作。
目前，学校已经开始为亚运会橄榄球的训练场馆做规划筹建。学校高尔夫球运动与管理专业2020学年还特别扩招40名学生（学年人数翻倍）为亚运会赛事做好人才筹备。高尔夫专业教研室主任高元龙还被选为了杭州亚组委竞赛项目专家库成员，提供高尔夫竞赛组织工作咨询服务。亚运会正式开启之时，他还将作为浙江省本土的技术官员，参与竞赛全过程。
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